Referat
af generalforsamling på Kragsbjerggården i Odense d. 7. November.
a1.
Valg af dirigent: Villy Mathiesen
b2.
Referent: Birthe Bach Jacobsen
Dirigenten
erklærede generalforsamlingen for lovligt indkaldt.
b.
Formandens beretning. Den skriftlige beretning kan læses
i Geo-Nyt 54. I sin mundtlige beretning betonede
formanden, at det havde været et travlt men spændende år med reformen af
gymnasiet og HF, og at der havde været stor aktivitet blandt medlemmerne, som
ad mange kanaler havde talt for geografi som syntesefag. Der er stadig stor
usikkerhed om en overbygning, og om geografi samlet set får flere eller færre
timer.
Vurderingen var, at
geografifagets position på de enkelte gymnasier er afgørende for, hvor mange
sammenhænge faget kommer til at indgå i. På nuværende tidspunkt er det
svært at gøre status på den indholdsmæssige side, da de faglige foreninger
ikke er inviteret med til læseplansarbejdet.
Formanden udtrykte sin glæde
over, at både den nye og den gamle fagkonsulent var tilstede, og uddelte megen
ros og tak til Grethe og store forventninger til samarbejdet med Glen.
Med hensyn til
efteruddannelseskurser er bevillingerne gået ned, og udover de planlagte kurser
i 2004 arbejdes der på regionalkurser om de nye krav til kompetencer hos
eleverne, tværfaglige kurser, studieforbedrende fag og eksperimentelt arbejde.
I fremtiden kommer vi nok til at se et nyt regi af kursusudbydere (store
koncerner).
På lærebogsområdet er
risikovilligheden ringe i disse omstillingstider, men samarbejdet eksisterer
stadig, og der kommer en bog om Havets Geografi.
Geo-Nyt går hårdere tider i møde
med bortfald af portotilskud, men anses for at være et samlende organ og
vigtigt for debat mellem medlemmerne. Formanden sluttede med en tak til vores
altid aktuelle netsted, som har mange besøgende.
Under diskussionen af
beretningen kom følgende emner op: Ros til den nye (unge) bestyrelse, geofagets
fremtid som valgfag ( +B-niveau? Kan holdstørrelser godkendes?), kommer de
faglige foreninger med i læseplansarbejdet, de radikale ændringer i vores fag,
bliver der mindre deltagerbetaling til efteruddannelseskurser, hvilke er vore
beslægtede fag- samfundsfag eller naturfag, får vi nye faglokaler til
eksperimentelt arbejde?
Beretningen blev enstemmigt
vedtaget.
c.
Forelæggelse og godkendelse af det reviderede regnskab.
Indtægterne er steget, idet
mange restancer er blevet inddrevet. Til gengæld var der et underskud på
24.000 kr. på grund af de mange særlige aktiviteter i dette år: øgede
udgifter til bestyrelsesmøder, mange sider i Geo-Nyt, bogpakker til
uddannelsesudvalg etc. Reservekontoen er stadig af en vis størrelse.
d.
Ingen indkomne forslag.
e.
Opstilling af kandidater.
Anette Nielsen genopstiller
ikke.
f.
Valgt til bestyrelsen blev Helle Øelund.
g.
Valg af revisor og 2 revisorsuppleanter. Vibeke
Marquardsen var villig til genvalg og som suppleanter valgtes Anette Nielsen og
Anne Kirstine Primdahl.
h.
Fastsættelse af kontingent.
Kassereren foreslog uændret
kontingent. Vedtaget.
i.
Eventuelt.
Under dette punkt var der
diskussion af, hvor nemt/svært det er for faget at komme til orde når der
diskuteres studieretninger på skolerne. Der var forslag om hellere at lægge ud
med emner/ forløb først og om at føre debatten på netstedet, hvor
bestyrelsen vil lægge eksempler på forløb og temaer ud.
Dirigenten takkede for god ro og
orden. Så fulgte takketale fra Jens Korsbæk til Anette. Hun takkedes for sin
rolle som blæksprutte, koordinator, for sit store overblik, optimisme og flotte
indsats i dette svære år. Og Grethe Heer takkede også varmt for Anettes store
indsats, som hun mente skyldtes Anettes egenskaber: mod, redelighed, saglighed,
utrættelighed og optimisme.
Derpå stillede den nye
fagkonsulent Glen Volkers op til spørgsmål. Først roste han Anette for hendes
ærlighed og pålidelighed. Glen mente, at tiden arbejder for os med hensyn til
læseplaner. Mens den naturgeografiske profil er klar er ”omverdensprofilen”
mere usikker. Vi kan tilføje 2 poler: aktualitet og perspektiv.
Stednavnedebatten er med til at få gang i debatten, vi må udnytte geofagets blødhed
og de hårde fags misundelse over de sløjfer, vores fag kan binde. Vi skal gøre
det klart, hvad vi kan og hvad vi ikke kan. Det er en myte, at vi kan det hele,
og vi må udnytte oplæg fra universiteterne.
Birthe Bach Jacobsen, Espergærde Gymnasium og HF.